Doc. dr Srđan Verbić je u petak 11. decembra održao poslednju radionicu u ovom semestru pod nazivom Jezik podataka i opstanak u eri interneta, i time zaokružio zajedničko analiziranje najaktuelnijih tema u kojem su učestvovali srednjoškolci i naši profesori.
Veštačka inteligencija, mašinsko učenje i nauka o podacima izdvojili su se kao najkorišćeniji, a istovremeno najmanje razumljivi pojmovi koji su ušli u upotrebu u poslednjih nekoliko godina. Uprkos rasprostranjenosti i ogromnom interesovanju, i dalje smo nedovoljno informisani i upoznati sa njima, ocenio je doc. Verbić: „To nas dovodi do pogrešnog uverenja kako ne možemo da utičemo i da ih kontrolišemo, a zapravo mi to moramo i možemo“.
On je istakao kako nedovoljnu informisanost podstiču i različita istraživanja koja nemaju dovoljnu komunikaciju sa javnošću. „Današnji podaci nisu kao oni od pre 20, 30 godina. Ranije su bili zapisivani, fotokopirani i prenošeni u papirnom obliku; čuvali su se u registrima različitih firmi. Sada je to potpuno drugačije - mi imamo toliku količinu digitalnih podataka da čak i oni lični ne mogu da stanu u memoriju računara, već moramo da zakupimo i dodatne servere koji su locirani u različitim delovima sveta, i za koje ne znamo gde se tačno nalaze“, objašnjava on. U odnosu na tada, tehnologija nam je omogućila mnogo lepše, jasnije, sugestivnije i pristupačnije predstavljanje podataka. Međutim, mi moramo da naučimo da ih razumemo i tumačimo.
Koliko ljudi koji sede ispred monitora zaista razumeju šta se dešava?
Primer koji je privukao mnogo pažnje, a koji upravo oslikava važnost razumevanja i posledice do kojeg isto može dovesti, jeste kompanija koja stoji iza igrice Angry birds. Kako su autori zarađivali novac i izdržavali stotine zaposlenih, kad kompanija nije imala nikakve reklame niti je išta prodavala, glasilo je pitanje doc. Verbića. „Odgovor je jednostavan, u trenutku kada ste se saglasili sa uslovima pre samog pristupanja igri, vi ste im maltene „poklonili“ svoje podatke i dali na upravljanje i korišćenje. Na taj način, oni su slobodno i legalno mogli da upravljaju njima kako su želeli - prodavali su ih marketinškim agencijama koje su kasnije, takođe legalno, mogle da ih koriste“, objasnio je doc. Verbić.
Zato je pitanje ko sedi iza monitora jedno od najvažnijih, a nažalost praksa pokazuje kako ljudi najčešće ne razumeju, ne vladaju tumačenjem tehnologije niti „čitanjem između redova“ koje je, kako kaže, dr Verbić jedno od osnovnih zahteva razumevanja podataka. Kultura njihovog korišćenja se sve više i brže izjednačava sa kulturom ponašanja, zbog toga se etika nameće kao primarna. Uz nju je obuka po pitanju korišćenja i tumačenja podataka neophodna u obrazovnim sistemima - i upravo se u ta dva polja, etici i obrazovanju, ogleda rešenje potencijalnih, izuzetno opasnih, problema, kako je zaključio dr Verbić.
Naredni ciklus radionica za srednjoškolce očekujemo početkom semestra kada ćemo se ponovo baviti ovako važnim temama. Za sve informacije nam se, kao i do sada, možete obratiti putem istaknutih kontakata.
Nazad
