Studija slučaja (Case Study) kao savremeni metod obrazovanja i profesionalnog razvoja, bio je naziv i tema prolećne radinice održane u petak 19. marta, od strane naših profesora dr Marije Džunić i doc. dr Aleksandra Vučkovića. Tom prilikom, oni su na interaktivan način, i uz pomoć primera iz prakse, nastavnicima srednjih škola širom Srbije predstavili ključne prednosti korišćenja Case Study metode i približili pogodnosti koje ona pruža kako na profesionalnom, tako i na ličnom planu.
„Ovo je jedna od najkvalitetnijih metoda obrazovanja koja ne samo što na dobar način prenosi znanja, već obezbeđuje razvoj analitičkih, kritičkih i kreativnih veština polaznika. Iz tih razloga, celokupna nastava na FEFA fakutetu zasnovana je upravo na ovoj metodi“, rekla je prof. Džunić.
Metod studije slučaja je koncept učenja podjednako primenljiv u prirodnim i društvenim naukama, ali i na svim nivoima obrazovanja. Ovakav pristup omogućava ne samo sticanje konvencionalnog znanja, već i sticanje sposobnosti uočavanja i definisanja problema, iskazivanje stavova, razmenu mišljenja, prevazilaženje konflikata, kao i pronalaženje kompromisnih rešenja s obzirom na to da nepostoji jedan tačan odgovor.
„Učesnici su u ulozi osobe koja rešava problem. Prolazeći kroz različite situacije, ali i pozicije, oni će steći ogromno iskustvo i sposobnost sagledavanja problema iz različitih perspektiva što će im pomoći da razviju sistem donošenja odluka“, objasnio je doc. Vučković.
Prilikom izvođenja, na predavačima je najveća odgovornost jer moraju biti moderatori i kontrolori. Upravljajući, oni ne samo što vode diskusiju, već treba i da osluškuju svakog učesnika, ne dopuštajući da se diskusija pretvori u neproduktivnu. Cilj je da se različita razmišljanja usklade i da se na osnovu kompromisa dođe do najboljeg rešenja.
U drugom delu radionice, nastavnici su i sami postali učesnici Case study izazova. Bez obzira na to što dolaze iz različitih oblasti, uz pomoć naših profesora, zajednički su pristupili rešavanju poslovnog problema. Nakon duže diskusije, došli su do rešenja što je još jednom potvrdilo kako se ova metoda može višestruko koristiti u najrazličitijim oblastima i uslovima, ali i sa učesnicima koji se međusobno ne poznaju.
Nazad
